Földrajzi KVN 7. osztály - földrajz, rendezvények
Oktatás: azonosítani a minőségét és szintjét a tudást és készségeket szerzett földrajz órákon és az osztályteremben turisztikai és földrajzi kör, összefoglalja a tanítás az anyag, mint a tudást;
Oktatási: fejleszteni a kognitív érdeklődés és földrajzi gondolkodás diákok cous „földrajz kontinensek és óceánok”
Oktatási: érdeklődés felkeltése a téma szerinti vizsgálat; keresésének ösztönzése további új ismereteket a vizsgált kontinens alkotják a világ, értékítélet, hogy egyfajta egészséges verseny és a kölcsönös segítségnyújtás során a játék.
FÖLDRAJZI KVN 7. osztály
Oktatás: azonosítani a minőségét és szintjét a tudást és készségeket szerzett földrajz órákon és az osztályteremben turisztikai és földrajzi kör, összefoglalja a tanítás az anyag, mint a tudást;
Oktatási: fejleszteni a kognitív érdeklődés és földrajzi gondolkodás diákok cous „földrajz kontinensek és óceánok”
Oktatási: érdeklődés felkeltése a téma szerinti vizsgálat; keresésének ösztönzése további új ismereteket a vizsgált kontinens alkotják a világ, értékítélet, hogy egyfajta egészséges verseny és a kölcsönös segítségnyújtás során a játék.
Célok: 1. Ellenőrizze a földrajzi ismeretek diákok;
2. Fejleszteni a gyerekek egyfajta bajtársiasság, tiszteletben az ellenfél és a kölcsönös segítségnyújtás.
3. Fejleszteni a diákok a kilátások, a szellemi képesség, a logikus gondolkodást, figyelmet.
4. Képesség, hogy a gyakorlatban a gyakorlati készségek és technikák dolgozó különböző forrásokból földrajzi információkkal.
KVN nagyon népszerű a diákok körében. Az előkészítése és lebonyolítása KVN hallgatók megtanulják, hogy kreatívan gondolkodjanak, „kivonat” a tudás, hogy gyorsan megtalálja az igazit, néha „nem szabványos” válasz és váratlan döntést. Ital előállítására meghatározza a gyermekek gondozására előkészítése a munka, a képesség, hogy hallgatni a mester és a csapat tagjai, mentőcsapat egy nehéz pillanatban.
A tanár állítja házi előzőleg: ismétlés bekezdések, válaszolni a kérdésekre általánosító ismétlés ismétlés tartományban, hogy készítsen 2-3 kérdések riválisok és kreatív feladat.
A fő feladat a tanár az előkészítő szakaszban - lehetővé teszik az egyes diák, hogy ellenőrizze a tudás mindenki számára, hogy értékelje tevékenységét az osztályban, és a felkészülés is. Végtére is, az egyik cél a játék - a fejlesztés a srácok kell készítenie magát.
Vezető KVN és talán a tanár, de akkor hívja ezt a hallgató a vezető osztály. A zsűri is megteszi a hallgatók, középiskolás diák vett részt. Minden helyes válasz ér pontot. A kötelességszegés miatti zaj tippek - pont törlődik. A tanár bemutatja a zsűri és a műsorvezető.
Ital előállítására elvégzéséhez kell kezdeni a gyerekek 2-3 héttel azelőtt, hogy a nap az ülés. Először meg kell határoznunk a csapatok összetétele, megválasztott kapitányok, hogy meghatározzák a nevét, a csapat és a mottót. Előzetes minden csapat kap „házi feladatát” (készítsen néhány földrajzi kérdések).
Moderátor: „Ne a színházban, és nem a nagy színpadon, és többek között az iskola falai most kezdik a hagyományos KVN”.
Most lesz egy csata
harag és a düh nem lesz köztünk
És a győztes KVN
Ma lesz valaki közülünk.
Most bonyolult csaták
Itt található az a találékonyság, de néha előfordul, hogy megmutassák
Ügyességi, a tudás, a kreativitás segítségével
Tie.
A színpadon felkérik, hogy a csapat. Elmennek a zene a film „Children of Grant kapitány”. A verseny kezdődik az üdvözlő csapatok egymással, üdvözlő rajongók és a zsűri.
1 verseny „Meleg”
(Minden helyes válasz a csapat egy pontot kap)
1. Mi az óceán „csaló” utazók neve? (Pacific)
2.Title óceán mutatja a helyét? (A Jeges-tenger).
3. Hány egyenlítő tehető a világon? Miért? (Egy)
4. Hogyan a pont a világon, ahol az „akkor járja a világot”, fordult 360 fokot? (Északi vagy déli pólus).
5.Nazovite a legmagasabb pont a Földön. (Dzhomolungma.8848 m).
6.Nazovite legmélyebb depresszió az óceánban. Mi a mélység, és ez az, amiben óceán? (Mariana 11022m).
7. Mivel a kontinens mossuk az óceánok? (Eurasija).
8. óceán valamennyi kontinensen, kivéve Ausztráliában? (Atlantic).
9.Nazovite legtöbb sós tengeri óceánok. (Piros).
10.Kto adta a nevét a Csendes-óceán? (Magellan).
A verseny 2 „Mi a kontinens?”
Minden csapat kap egy borítékot, amelyben a kontinens kártya vágjuk tíz darabot. Meg kell adnia a kártyát a „rejtvények” meghatározása a szárazföld és hívják.
3. Verseny „Házi feladat”
Csapatok hangot a három előre megbeszélt kérdés szórakoztató jellegű „A kontinensek és óceánok a Föld.”
4. A verseny „Tanuld meg a szárazföldről természetfotós”
Vezető a verseny kínál számos kép vetített
a képernyőn. Rájuk látjuk a természet, a táj, a kontúrok folyók, állatok és növények, amelyek a szimbólumok a kontinensen.
A verseny 5 „Tudod, Afrikában?”
Az állvány fix két nagy afrikai kontinensen áramkört. Mindegyik csapat által meghívott két ember. Csapat-vezető, hogy iratkozzon fel számos afrikai áramkör földrajzi nevek / Nílus-tó. Csád, az Egyenlítő, p. Kongói Drakensberg hegyek, vulkán. Kamerun Peninsula Szomália Guinese öbölben vulkán. Kilimandzsáró, a Kalahári-sivatag és a Szahara.
Contest 6 "Duel kapitányok"
A kapitány az egyes fordulatszám parancs feladata, hogy vezető kérdések.
1. Hogyan nevezzük a víz héj a Föld? (Hydrosphere)
2.Tochnoe csillagászok állapíthatjuk meg, a mozgás a nap, a hold vagy a csillagok? (Sun)
3. Milyen kontinens nincsenek folyók? (Antarktisz)
4.Territoriya, amellyel a folyó és mellékfolyói „összegyűjti” a vizet. (Vízgyűjtő)
5.Nazvat legnagyobb folyója, a Föld, nincs lefolyás az óceánba. (Volga).
6.Chastyu az óceán az Azovi-tenger? (Atlantic).
7.Kakova sótartalma a vizek az óceánok? (34 ppm).
8.Mesto ahol a talajvíz jön a felszínre? (A forrás, tavasz).
9. Hogyan nevezik a legnagyobb folyó átfolyik területén Luhansk régióban? (Donets).
10. Mivel is nevezik óceán sekély? (Raktári).
A második rész a csapatkapitány megismétlése nélkül hívták egymást nevek tengerek (hegyek). A győztes határozza „párbaj”.
- Hiszel abban, hogy a nyugati szél Drift keresztezi mind a négy óceánok? (Nem)
- Úgy vélik, hogy a labda-ez a folyó? (Igen)
- „Scream” Afrikában? (Nincs Ausztrália).
- Hiszel abban, hogy pigmei- legmagasabb törzsek Afrikában? (No).
- Hiszel abban, hogy amíg 1814-ben az úgynevezett New Holland Ausztráliában? (Jobb).
- Hiszel abban, hogy a Szahara - a legszárazabb sivataga a kontinens? (No, Namíbia).
- Hiszel abban, hogy a jegesmedvék lehet úszni az egész szoroson grappel? (No).
- Hiszel abban, hogy az alpesi geosynclinal összecsukható egy nagyon „fiatal” a világon? (Azt hiszem)
- Veriteli, hogy szellő szezonális szél? (Nem)
- Hiszel abban, hogy Chad egy zárt tó? (Azt hiszem).
Kérdések a „zakovyrka”
- Tavaszi vagy nyári orgona virágzik? (Spring)
- Hogyan kell mérni a távolságot "megjegyzések"? (MI-LA-MI)
- Mit folyó „lehet vágni egy késsel” (Rod)
- Mi a hegy a Krímben ismert, mint egy nagy erdei állatok? (Bear Mountain Ajudag)
- Milyen állami „tudunk a fejedre? (Panama).
A verseny 8 „dallamokat és ritmusokat a Föld”
A választás minden csapat kap egy töredék egy zenemű, melyek a „névjegykártyája” államok. A csapat kéri a neve a zeneművet és hazáját. Ha a csapat nem ad a helyes választ - a helyes választ kap ellenfelek.
Vezető „Az ember emlékszik hallgatni néhány dallamok, hívják őket.” -Vals (Ausztria)
Ugyanakkor, a verseny „KVN” befejeződött. Meg kell összefoglalni, és kihirdeti az eredményt. A zsűri meghatározva a győztesek, az úgynevezett legaktívabb támogatója és aktív tagja minden csapat. Csapatok kapnak.
