Földrajz lecke „északi-tengeri útvonal”
Földrajz, a támogatások a tanár
Földrajz órán a témáról:
„Északi-tengeri útvonal”
GKOU PO bentlakásos iskola típusa VIII
Az ország gazdasága; hozza a megértése a diákok pra-
helyességét a kiválasztás a jármű az Észak.
Oktatás: az, hogy az északi-tengeri útvonal; ad
hallgatók áttekintést körülmények között az észak.
Javítás és fejlesztés: továbbra is dolgoznak a készségek fejlesztését, így reagálva a természetes körülmények között; javítani képes együttműködni különböző térképeket.
Oktatási: hogy oktassák a diákok munkájának megbecsülése mellett az emberek, hogy
emberek dolgoznak, jólétet a földön, és az állam.
1930 - Az első jégtörő „szibériai” ment a Murmanszk Eileen, 1960 óta - az északi-tengeri útvonal úszó atommeghajtású jégtörő.
Alapvető kifejezések és fogalmak.
Navigáció, Dixon, Pevek, Tiksi, Murmanszk, Vlagyivosztokig.
Berendezés és anyagok.
Típusa leckét. Kombinált.
leckét formában. Tanulság a célok kitűzése.
Helló gyerekek, ma már jön a lecke látogatás köszönni nekik, (helló). Üljön le.
A több száz éves magyar vitorlázók és a tudósok álmodott megnyitja az utat a Csendes-óceán partjai mentén az északi tengereken. Hosszú ideig azok a próbálkozások sikertelenek voltak.
A neve a leckét témák alá rejtve ezek a számok, hogy minden szám - a levél a rend a nevét a téma, de megnyitni őket meg kell találni a legkisebb számot. Rendezzük őket annak érdekében, hogy a nagy számok, és olvassa el a szavakat.
- Olvassa el a téma címére. Vedd egy notebook, a szám és a téma a leckét.
IV. A tanulmány egy új témát.
Megnyitja a tanár.
Kemény északi szélén. Több száz kilométernyi hó és jég. Ez havas, néma sivatagban, amely ritkán látható egy élőlény.
(Olvassa el a folyosón egy verse Jeszenyin tanár „Blizzard”)
”... sikoltó hóvihar
Mintha a vaddisznó,
Amely gyűjtött a vágás
Amennyiben bliz ... "
Munkavégzés a szöveg a vers.
- Miért a költő le hóvihar sikoltó vaddisznó? - Miért jégköd nem bontható „ahol a távolságot, ahol bliz”?
„Észak” Munka tárgya képet.
- Mit látsz a képen?
- Milyen színek uralkodnak a kép?
- Mi érzetek okozza, ez a kép?
- Mi állnak kapcsolatban?
- Mi több, azt szeretné, nézi ezt a képet?
3
Munka a cselekmény kép „Dog csapata” és „rénszarvas szán.” (3. ábra)
- Az északiak kellett költözniük egy csomó kutya, őz, de nem sok az áruk uvezosh kábelköteg. Volt, hogy válasszon egy másik módja az utazásnak.
A beszélgetést a munkát.
- Hogyan hiszik, olyan módon, hogy bárhol Great Northern Wilderness praktikusabb? - Miért?
- (Válassza ki a kívánt képet a javasolt a táblára: autó, repülő, hajó). Ugyanakkor összehasonlítják a hajókat. (Icebreaker hagyományos teherhajó).
Regionális komponenst.
-És akkor mozoghat a területen néhány közlekedési forma?
- Lehetséges ez volt az út nélkül egy speciális hajó?
A szó tanár.
Ilyen körülmények között meg kellett dolgozni a tudósok, akik jönnek a sarkvidéki, élő őslakosok észak. De az emberek nem akarnak beletörődik durva jellege. A férfi akart alárendelt elem, megszelídíteni a szél, hogy leigázza az időjárás.
hallgató üzenetét.
- A férfi akarta leigázni a hideg tengerekben az Észak. A 30-es években a XX században, a jégtörő „szibériai” került sor a part mentén a Arhangelszk (amely a térképen az utat a hajó) a Jeges-tengertől Uelena hogy a Bering-szoros, egy navigációs nélkül telel. Azóta a északi-tengeri útvonal vált állandó közlekedési útvonal.
(A tábla lógott objektív képet a hajó és a szavakat - „jégtörő” szibériai „”).
4
Szótár.
- . A 172. oldalon a tankönyv szó - „jégtörő” (értsd, bontott, magyarázat van rögzítve egy notebook, közleményt szó „jégtörő” kapcsolódik a mágnes)
Munka fizikai és körvonaltérképek - „brainstorming”.
- Olvasd egy részlet a szöveg a 47. oldalon a tankönyv -. „Icebreakers ...” (mutatja a port a fizikai térkép, amelyre jött a jégtörő, nyilak jelzik a térképen, és jelöljük őket a kontúr térkép, összehasonlítva kártyák - fizikai és kontúr - Murmanszk, Dixon, Tiksi , Pevek, Vlagyivosztokig.
- Milyen távolságra vannak hajók Murmanszk Vlagyivosztokig?
Bízza a tankönyv.
- Mi árut szállított a lakosok az észak?
(Válasz a szavakat a szöveg - 47. oldal a tankönyv, az utolsó bekezdés, megtalálja és elolvassa a tanuló).
- Milyen terhelések veszik az észak? (Szöveg, 48. oldal)
Munka fikció.
(Olvassa el a folyosón a vers tanár S.Yesenin „A tartomány Scoundrels”)
”... A több nézem a havas kiterjedésű,
Azt hiszem, mindazok nehezebb
Miért, mi Szibériában
- És most a térképen, Hasonlítsuk össze a két tárgyat?
- Ez az összehasonlítás nem baleset volt. Azokban a napokban Szibéria nem tekinthető gazdag él, mert nem minden szibériai gazdagság fedeztek fel.
A szó tanár. (A tábla egy képet egy jégtörő)
- Mit látsz a képen?
- Miért jégtörő jön először?
hallgató üzenetét.
- 1960 óta a jég kezdett, hogy atomi meghajtású hajó. Nukleáris meghajtású hajó, nem kell több ezer tonna szén és gázolaj. Vesznek egy kis mennyiségű nukleáris üzemanyag és lehet úszni anélkül, hogy belépne a kikötőkben. Szükségük egy gyufaskatulyák nukleáris fűtőanyag 12 000 km. Ezek a hajók már nem veszi az árut a lakosok az észak.
Bízza a tankönyv.
- Mi fontos hazánkban az északi-tengeri útvonal? Válasz szavakat a szövegben. (48 oldal, utolsó bekezdés)
Munka térképeket. (Változó a kártya „Magyarország” a „térkép az agyféltekék”)
- A tanár szerint az első úton - Arhangelszk a Bering-szoros, az Atlanti-óceánon, a part mentén Ázsia és a második - Arhangelszk a Bering-szoroson keresztül a Jeges-tenger.
- Merre közelebb?
V. A kezdeti konszolidációs az új anyag.
Első munkája.
- Mi az északi-tengeri útvonal rakták?
- №4 feladat 13. oldal a munkafüzet (olvasás, válasz, írd)
Pihenést. (Feladatokat könnyű nyugtató dallam).
Regionális komponenst.
- Élünk a Rostov régióban, ez található a sztyepp zóna;
- Emlékezzünk, hogy a hő zóna? (Enyhe)
- Hány hónap utolsó minden évszakban ebben a zónában? (Három hónap)
-Melyik út rövidebb: egész Ázsiában vagy az Északi-sarkon?