Előadás ustnorechevoy mint műfaj gyakorlati órák tanítási retorika - siker

ELŐADÁS műfaj USTNORECHEVOY a gyakorlati órák oktatási retorika

1 kazah Országos Pedagógiai Egyetemen. Abaya

Ez a közlemény a fejlesztése az egyik változat szerint a gyakorlati képzés „Oktatás és kutatás műfajaidat beszéd” a diákok pedagógiai specialitások. A szakmai kialakulása diákok - a tanárjelöltek - különös figyelmet fordítanak a ustnorechevyh kapcsolódó készségek nyilvánosság bevonása, a képességét, hogy szabadon beszélni, hogy a közönség, hogy azt állítják, a helyzetüket, hogy beszédet tartson. Modell funkcionálisan írástudó ember középiskolás diákok releváns modern nevelés, fejlesztésére összpontosít, az emberi erőforrás, a képzés, az illetékes tagja a társadalomnak, a jövőben a fiatalabb generáció a tanárok. Indikátor oktatás és a kultúra szakértője beszéd beszél, így pedagógiai diákok ismernie kell az alapokat a pedagógiai retorikát, beleértve az építési és kiejtése az ilyen információk az oktatás és a kutatás műfajok jelentések, előadások, tudományos jelentést.

oktatási és tudományos információkat, és azzal érvel, természet

3. Kokhta NN Rosenthal DE A művészet a nyilvános beszéd. - M. 1988.

Jelenleg sok írott és mondott az ember-központú oktatási rendszer a fiatalok. Modell funkcionálisan írástudó ember középiskolás diákok releváns modern nevelés, fejlesztésére összpontosít, az emberi erőforrás, a képzés, az illetékes tagja a társadalomnak, a jövőben a fiatalabb generáció a tanárok. Indikátor oktatás és a kultúra szakértője beszéd beszél, így pedagógiai diákok ismernie kell az alapokat a pedagógiai retorikát, többek között az építési és a kiejtés információk oktatási és tudományos műfajok, mint a jelentések, előadások, tudományos jelentést.

Epigraph - Mondd, fűrész (Socrates).

A referencia-asztal és az elméleti hozzá:

Előadás a nem-fikciós témát, hogy a közönség a középiskolás diákok számára.

A szöveg az előadás (felvétel, vagy nem?)

Egyszerű és részletes, részletes. Ez kötelező minden hangszóró és fel kell jegyezni. A terv állítólag hallgatók. Az előadás tartalmazhatnak több kivonatok.

Improvizációs lehetséges speciális kártyák, lapok, amelyek a számok, dátumok, idézetek. A diákok - 30 perc a diákok - 90 min.

Válaszolj a kérdésekre.

1. Mi az a sajátossága a tájékoztató műfajok?

2. Milyen követelményei vannak a beszéd viselkedés tájékoztatása hangszóró a beszédet?

3. Mire emlékszel a nyelv eszközeivel való kapcsolatot a közönséggel?

4. Aggódsz kiment a dobogón?

I. rövid leírása a beszéd azt állítja,

Ennek alapján a beszéd „érv” - egy érv, hogy használják bizonyítani, és ezért meggyőzni.

A feladat a hangszóró - meggyőzni a közönséget, hogy megmutassa neki a szempontból néhány vitatott kérdést, vagy tudományos kérdéseket.

Fontos a beszéd - a dolgozat, amely a választ a fő kérdés, oly módon, hogy megoldja a problémát. Azt kell tenni világosan. Az értekezés bebizonyosodott szükséges rendszerrel. Legyen elég, hogy nem mond ellent egymásnak. A dolgozat és a szóban forgó bizonyítékokat összeget arra a következtetésre a vizsgálatot. Ennek oka lehet induktív (a különösen az általános), megvalósítása a közönség bizalmát, egyértelmű megértését. A deduktív módszer (a általánostól a különös) jobb használni egy előkészített közönség.