Diverzifikálása óvodáskorú kislány
A gyermek növekszik, akkor láthatjuk a csodálatos átalakulás. Úgy tűnik, az utóbbi időben, azt mondta, az első szó, de már megkezdődött mondani verseket. Egy hónappal ezelőtt, nem tudta figyelembe venni, és csak fokozza csak egy szám. Fejlesztési rejlő ember, nem tud állni bármelyik állam. Szakértők azt mondják, hogy a fejlődés látható, amikor az átfogó fejlesztése a gyermek. Globálisan, igaz?
Tény, hogy a legjobb tanárokat már régóta abból a képlet ez a hatalmas koncepció és helyette diverzifikálása az óvoda gyermek néhány pontot.
Az első ezek közül a kommunikációs készségek fejlesztése. Így, gyerekcipőben jár, ez a képesség meglehetősen korlátozott, és csökken csak az érzelmi. Az Exchange mosolyog anyjával, agukane megnyilvánulása öröm láttán az őslakosok.
Mivel az idősebb, a gyermek kap egy közleményt a felnőttekkel. Leggyakrabban ez a családtagok, vagy az emberek a közvetlen környezetből. Ha a korai kihagyni a pillanatot, nem fordítanak megfelelő figyelmet a kommunikálni a baba, a további kap bükk és magánszemély.
Óvodáskortól - ezúttal a telített kommunikáció. Vannak barátok, a gyerek megy a kertben és a látogató több klub - mindenhol megtanulja, hogy kapcsolatokat építsenek, építeni őket kommunikáción keresztül.
külső dolgokat
Diverzifikálása a gyermek személyiségének nem építhető nélkül céltudatos tevékenység. Amint a baba kezd megjelenni, hogy szükség van a tudás a világ (ez 3-4 hónapos kor), akkor megpróbálják manipulálni tárgyakat. A segédtiszt: Csörgő, színes játékok, amelyre törekszik, hogy elérje, hogy ezeket a kezében.
A korai iskolás korú jellemzi a játékot. Ez nem olyan egyszerű, mint a korai gyermekkorban. Felvette tervező, dinamikus játékok és természetesen csoportos játékok éber felügyelete alatt egy felnőtt.
Gyermekek predshkolniki mint szerepjáték játék. Ne ijedj meg, ha nem hallja a hangos beszéd egyszerre több karaktert. Megpróbálja közvetíteni a belső világ a különböző képeket. Adja meg a gyermek, és játszani a szabályokat, a gyermekek képesek érzékelni az igények és ezek teljesítésére.
Egy másik tevékenység, amelynek célja az átfogó fejlesztése a gyermek kognitív kutatás. Ez nagyon egyszerű: pipsqueak ismeri a világot tapintásérzetek és jelenléte mellett rokonok. Egyre idősebb, akar kísérletezni dolgokat és tárgyakat, amelyekkel ő ismeri csak közvetve. Szereti, hogy vizsgálja meg bizonyos anyagok kombinálják a különböző anyagokat, hogy a különböző konténerek ... Hagyja, hogy a fia vagy lánya csinálni, amennyit csak akar! Ne érintse, ne tévessze meg, hogy nem érzi, hogy felhívta Me, a gyermek nem lesz képes a világ megismerésére teljes egészében, és ezért nem lehet teljesen kifejlődött.
Mintegy szép
Az egyik fajta átfogó fejlesztése óvodai személyiség lehet nevezni art. Az első napon a baba képes érzékelni a zenét. Ezért a tanároknak ajánljuk anya énekelni édes altatódalt tartoznak a klasszikus zene, amíg a morzsa még gyerekcipőben jár. Persze, később megtanulják, hogy megértsék a jelentését dal -, majd énekelni egyszerű dal együtt. Továbbá, a verseket. Ne hanyagolja emlékezés és elemzés a költői szöveget. A könyv olvasása, nézd meg a képeket, és kérje a gyermek számára. Hangsúlyozzák, különösen a csodálatos táj, képek az állatok, - rájuk töltheti az egész osztály!
Hagyja, hogy a baba mozog tovább. Motoros aktivitás egy része az általános fejlődését a gyermek. Minél több a gyerek játszik, ugrik, ugrás, úszás, annál nagyobb lesz a vitalitás.
Tehát, kedves szülők, ne hagyja a gyermeket egy percet a nonszensz, töltse meg az élet érdeklődés, mert a sokoldalú fejlődését a gyermek - a játékban, a fizikai és a kreatív tevékenységek.