Diagnosztikai módszerek a szorongás, a szociális háló a pedagógusok
Képaláírásokat diák:
Diagnosztikai módszerek a szorongás elő: oktatási pszichológus MOU-iskola №1 g.Marksa Zvyagina Olga Nikolaevna
Módszertan „lehívási jogok”.
Módszertan „Válassza ki a megfelelő személyt.” Projektív teszt R.Temmla. V.Amena. M.Dorki 4 7-8 év
Körülbelül azonosítani a gyermek szorongás. Mert az óvodai és általános iskolás korú 1. Nem működik hosszú ideig anélkül, hogy fáradt 2. Nehéz koncentrálni valami 3. Minden feladat megszállott 4. Az stresszes munka, kötött 5. Zavaros nagyobb valószínűséggel 6. gyakran beszél lehetséges bajok 7. általában elpirul ismeretlen környezetben 8. kifogásolja, hogy az álom szörnyű álmok 9. a kezek általában hideg és nedves 10. gyakran van frusztráció egy szék 11. verejték erősen, amikor a hullámok 12. Appetite szegény Fekvőhelyek 13. nyugtalan alvás nehezen 14. Puglia tétel e okoz neki félni 15. nyugtalan, könnyen frusztrált 16. A legtöbb nem visszatartani a könnyeimet 17. Gyenge hordozza elvárás 18. Nem szereti, hogy új üzleti 19 nem bízik a saját képességeit 20. Félsz, hogy nehézséget Stacks válaszok száma „igen”, hogy a teljes pontszám szorongás. Nagy szorongás - 15-20 pont. Átlagos - 7-14 pont. Alacsony - 1-6 pont.
A projektív diagnosztikai eljárás az iskolai szorongás (AM hívek) a 7do 11 éves.
Scale képzése a szorongás a felmérés a serdülők és a középiskolás diákok a helyzet, kapcsolódó iskola, kommunikál a tanár (iskola) helyzete aktualizálása ötletek magukról (önértékelés) - a helyzet a kommunikáció (interperszonális)
Diagnózis szorongásos zavarok gyermekeknél (CMAS) 8-12 éves mérlegek helyzeti és a személyes szorongás (Ch.D.Spilberger. Yu.L.Hanin) Személyiség skálán megnyilvánulásai a szorongás (D. Taylor, T.A.Nemchinov)
Diagnostics szakmai és a szülői szorongás kérdőív skála. - A teljes érzelmi baj - Általános Szorongás
Személyiség technika, ahol a szorongás jár diagnosztizált alkatrész grafikai technikát „Cactus”. (Az idősebb gyermekek, mint 3 év). Test „Hand” projektív módszerek személyiség kutatás a gyermekek 11 éves korig. Gyermek tudatosulás Test (DAT). 3-10 év teszt „családi kép” teszt „House. Fa. Person „teszt Eysenck” önértékelés a mentális állapotok "
Tárgy: a diagnosztikai módszerek a szorongás
Ezt bizonyítja, hogy a felfújt szorongás negatív választ, és káros hatással az emberi életet. És ha figyelembe vesszük, hogy egy stabil jellemző szorongás leghamarabb diagnosztizálni a három év, nem kétséges, a tanulmány a gyermekek szorongás problémák közül különösen fontos. Azonban ez a probléma nem korlátozódik egy óvodáskorú. A beszerzési különleges jelentőséggel bír az időszakban a gyermek az iskolában, hogy nem veszíti el jelentőségét a munka idős emberek. Ebben a tekintetben a gyakorlati szükségszerűség pszichológus elébe releváns kiválasztási módszerek diagnosztizálására bizonyos tulajdonságait és feltételeit személy számtalan jelenleg javasolt források.
Ez nem csak azért szükséges, hogy válasszuk ki a megfelelő technikát, hanem, hogy végezzen kutatást szabályokkal összhangban, annak érdekében, hogy elkerüljék a hibákat diagnosztikai eljárásban Willows következtetések levonására fejlettségi szintje a téma. Ezért néhány egyszerű szabályt kell betartani:
1.Ispolzovat több (nem kevesebb, mint két) technikákkal.
2. Szigorúan kövesse az utasításokat. Érthető és elérhető, hogy bemutassa a témában.
3. Szükséges, hogy szigorúan tartsák a korhatár módszerek alkalmazása.
4. Válassza csak az inger anyag, amely tartalmazza az eljárás is.
5. Személyes érdeklődés és vágy, hogy egy teszt a témában.
Leggyakrabban a vizsgálat során zavaró gyerekek nagyon lassú, csendes, és annak ellenére, hogy értik az utasításokat, és a feladata, hogy válaszoljon a kérdésre, hogy néha nagyon nehéz. Az ilyen gyerekek félnek, hogy válaszoljon, félt, hogy valami rosszat mondtam, és ez nem is próbált válaszolni. A végén, akkor sem mondják, hogy nem tudja a választ, vagy hallgat.
Az alábbiakban diagnosztikai módszerek tanulmányozása, a szorongás és a szorongás a diákok, valamint néhány személyes technikákat, amelyben a szorongás és aggodalom tűnik az egyik diagnosztizálható alkatrészeket.
- kapcsolatos helyzetekben az iskola, kommunikál a tanár (iskola).
- helyzet aktualizálása ötletek magukról (önértékelés).
- helyzetének kommunikáció (interperszonális).
10. Diagnosztikai szakmai és a szülői szorongás. A technika bemutatott két formában. A formát úgy tervezték, hogy diagnosztizálják a szintjét szorongás tanárok, B forma - diagnosztizálni a szint szorongás szülők. Mindegyik forma két skála. Gyakori, hogy a két forma a alskáláján általános érzelmi stressz. "
Személyiség technika, ahol a szorongás jár diagnosztizált komponenst.
- Grafikus módszer a „Cactus”. (Az idősebb gyermekek, mint 3 év).
- Test „Hand” projektív módszerek személyiség kutatás a gyermekek 11 éves korig.
- Gyermek tudatosulás Test (DAT). 3-10 év
- Test „családi kép”
- Test „House. Fa. ember "
- Test Eysenck „önértékelés a mentális állapotok”