Bologna 1
Mi az a „bolognai folyamat”?
Bolognai folyamat - a harmonizációs folyamat az európai felsőoktatási térség.
Ez magában foglalja a rendszer létrehozása Könnyen érthető és összehasonlítható fokozatot (képesítés), mérjük a teljes rendszer pontozási képzési egységek ( „hitelek”), akadémiai mobilitás megkönnyítése európai együttműködést a minőségbiztosítás.
Egyszerűbben fogalmazva, ez egy kísérlet, hogy a felsőoktatási rendszerek európai országok megértették egymást, hogy könnyen hozzáférhető legyen minden iskolában, és ezt követően a munkát a különböző európai országokban, nem csak az egyik, hol / ő született vagy egyetemre mentek.
Ez rögtön, és megállapodtak? Mi történt előtte?
A Bolognai Nyilatkozat volt az átmeneti ponton a folyamat, amely akkor kezdődött, sokkal korábban.
Vissza 1986-ban, a felkészülés a millenium, Bolognai Egyetem kínált egyetem Európa aláírására Nagy charta Egyetemek (Magna Charta Universitarum). Kikiáltotta egyetemes értékek az egyetemi oktatás és a szorosabb kapcsolatokat a felsőoktatási intézmények.
1988-ban aláírt egy 80 rektorát európai egyetemek (most Magna Charta aláírásával még egyetem Türkmenisztán, és pátosz „egyetemi képzés egyetemes értékek” néhány fonnyadt).
„Journal” is ajánlja:
Ugyanakkor, oktatási miniszterek elismerték, hogy nem minden célkitűzése a bolognai folyamat teljes körű végrehajtása, ezért úgy döntöttek, hogy továbbra is dolgozik velük egy teljes harmonizációt az oktatási rendszerek javítása, a mobilitás és a foglalkoztatás, a minőségi felsőoktatás mindenki számára.
Ezért is használja a két kifejezést: a bolognai folyamat és EFT gyakran - szinonimaként (ebben a szövegben is).
„Európai felsőoktatási térség” - egy egyetem az Európai Unió országaiban?
Nem csak. Bár az eredetét a bolognai folyamat és az EU-tagországok voltak, de ma már magában 48 országban - majdnem kétszer több, mint az Európai Unióban.
Az európai felsőoktatási térségben is, nem EU-tag Svájc és Norvégia, a keleti partnerség hat ország (köztük Fehéroroszország), Magyarország, Törökország és Kazahsztán. belépési feltételek - ratifikálta az Európai Kulturális Egyezmény és a hajlandóság, hogy hajtsák végre a cél a bolognai folyamat a saját felsőoktatási rendszer.
Miért Belarusz csatlakozott a bolognai folyamathoz csak a második kísérlet?
Azonban az alternatív jelentést készített az Állami Bologna Bizottság. a fő következtetéseit, amely - anélkül, hogy egy mély reform az ország részvételét belavengerskogo felsőoktatás a bolognai folyamat nem lesz hatékony, belavengersky Oktatási kód nem felel meg a betűjét és szellemét a bolognai elvek.
„Journal” is ajánlja:
Mit jelent a „Public Bologna bizottság”, hogy honnan jött, és mik a képességei?
„Menetrend” valójában nincs kapcsolatban sem az utak, vagy a térképen. Angol kifejezés «Ütemterv» használjuk abban az értelemben egy cselekvési terv (a változások, reformok), hogy előre a cél állapot.
Sőt, Fehéroroszország - az egyetlen ország, amely csatlakozott a bolognai folyamathoz végrehajtási feltételeinek a menetrendet. Az ok lehet tekinteni bizalmatlanság Fehéroroszország, kétségei vannak a teljesítése a második feltétel a belépés - kész célok megvalósítása a bolognai folyamat a saját felsőoktatási rendszer.
„Az út térkép - ez nem egy ajánlatot, és a követelmény, hogy meg kell felelni ... Meg kell nézni alaposan, hogy mi történik a Fehéroroszországból, megfigyelhető, hogy van az akadémiai szabadság, az elvek a mobilitás és az általános emberi jogok” - mondta elfogadása előtt Fehéroroszországnak az EFT, az oktatási miniszter tudomány és kultúra Izland Illugi Gunnarsson, és munkatársai: Norvégia, Svédország és Hollandia támogatta.
Azonban a legtöbb „útiterv” nincsenek különleges követelményeit Fehéroroszország - minden értékekkel összhangban, céljaival és elveivel az EFT.
Néhány ütemterv elemek nem okoznak politikai nehézségek - például a bevezetése a háromszintű rendszer összhangban elfogadott bolognai modell (bachelor - master - doktori képzés); fejlesztését az Országos Képesítési Keretrendszer az EFT szabványokat; hogy automatikusan szabad számában az oklevélmellékletet.
Egyéb követelmények sokkal érzékenyebbek - például a kötelezettséget, hogy korlátozza a kötelező elosztása diákok-állam csak bizonyos foglalkozások és az ötlet az állam felelőssége annak biztosítása, a tudományos szabadság és az intézményi autonómia az egyetemek.
Egyes tisztviselők azt mondják, hogy a bolognai folyamat azzal fenyeget, hogy fehérorosz oktatási rendszer. Vajon tényleg így van?
Nincs bizonyíték erre. Rendkívül magas költségekkel való részvétel a bolognai folyamat, az diktálja a gyenge színvonalú az oktatás, a pusztítás a nemzeti hagyományok, hatalmas agyelszívás eredményeként tudományos cserék - mindezek a félelmek nagyrészt a kis figyelmet a lényege a társadalom belavengerskogo EFT-, mint a valódi hátránya a bolognai folyamat.
Éppen ellenkezőleg: a részvétel a bolognai folyamat teremt az egyetemi diplomások új lehetőségeket a munkaerőpiacon. A tapasztalat, diákok és oktatók aktualizálja az oktatás egy globalizált világban, és egyetlen európai diplomát könnyebb munkát találni.