Az állapot a közép- és felsőfokú oktatási intézmények
Minden iskola rendelkezik egy állami státusz, amelyet az (és később megerősítették ötévente a Testület a Szövetségi Szolgálat Főfelügyelettől Oktatási és Tudományos) áthaladása során átfogó értékelést az oktatási intézmény felsőfokú vagy középfokú szakképzés.
Az állapot a közép- és felsőfokú oktatási intézmények.
Mi a helyzet az intézmény?
Minden iskola rendelkezik egy állami státusz, amelyet az (és később megerősítették ötévente a Testület a Szövetségi Szolgálat Főfelügyelettől Oktatási és Tudományos) áthaladása során átfogó értékelést az oktatási intézmény felsőfokú vagy középfokú szakképzés. A jogviszony szerepel a neve az egyetem vagy szakközépiskola és Chartájában és a tanúsítvány az állami akkreditációt.
Nézzük, mi a különbség az intézmény, az akadémia és az egyetem.
Magyarországon háromféle felsőoktatási intézmények: intézet, Akadémia és az egyetem.
Az iskolába nevezhetnénk az intézet, ez elég ahhoz, hogy a vonat a diákok legalább egy speciális és nem a saját kutatás. Néha az Intézet végzi az eljárás akkreditációjának egy speciális, és a többi - a szakemberek képzése alapján egyetlen engedélyt.
Ha az intézmény Akadémia állapot, azaz a vonatok szakemberek a tevékenységi körét. Minden funkció a Akadémia bármelyike iparban. Ez gyakran megjelenik az akadémia nevét. Például: Academy Testnevelési Akadémia Mezőgazdasági Akadémia turizmus, textil Akadémia, Akadémia Vasúti Közlekedési.
Az egyetem széles skáláját öleli fel a különlegességeket a tudomány különféle területeit. Egy oktatási intézmény lett hozzárendelve állapotát egyetem, együtt is humanitárius és műszaki részlegek. Falain belül az egyetem tanulhat közgazdászok, a diákok, vegyészek és a jövő zenész.
Ez egyértelmű fokozatosság jellemző elsősorban az állami egyetem. Magán oktatási intézmények gyakran próbál fölé emelkedik a versenyt, mesterségesen javítják azok állapotát. Például a "Modern University for the Humanities" kénytelen volt átnevezni a "Modern Humanitárius Akadémia". Szintén magánegyetemek gyakran használják a kifejezést „High School” címet. Azonban akkreditált civil oktatási szervezet ugyanakkor megpróbálja felvenni a nevét zárójelben a megfelelő állapotát. Például: „Higher School of Humanities. Dubnov (Institute)”.
Előfordul, hogy az állami egyetemek, ami hosszú évek óta, már nem aggódni a veszteség Svoge tömeg szemében a diákok. Ez az intézmények, akinek a nevét már régóta mindenki számára ismerős. A növekedést az állapot az akkreditációs testület ilyen felsőoktatási intézmények, hogy ne veszítse el a figyelmet, tartja a régi nevét, amelyhez hozzáadódik egy postscript zárójelben (Egyetem). Például: „Moszkva Repülési Intézet (Állami Műszaki Egyetem)” vagy „Moszkvai Állami Radio Engineering, Elektronikai és Automatizálási (Műszaki Egyetem).” Vagy éppen ellenkezőleg, azt megtartja az ismert rövidítése a régi nevét. Például: „Moszkvai Állami Egyetem Közgazdasági, Statisztikai és Informatikai (MESI)” vagy a „Moszkvai Állami Műszaki Egyetem” MAMI”.
De annak ellenére, hogy minden ilyen különbséget, a jogszabály nem nyújt, előnyeit vagy korlátozásokat a diplomások oktatási intézmények különböző állapotát. A diákok a felsőoktatásban sokkal fontosabb, hogy a nemzeti akkreditáló mint állapotát.
Oktatási intézmények szakközépiskolai oktatás is van egy gradáció állapotát. Ez a technikai és főiskola.
College különbözik a főiskolát, hogy a vonatok szakemberek nemcsak a bázist, hanem, hogy emeljék. Azaz, a mellékletben a akkreditációs bizonyítványt a kollégium meg kell adni legalább egy programot, amelyben képzett szakemberek magas szinten. Például, a minősítési odaítélésekor nem „technikus” és a „vezető technikus”.
magas szintű képesítést ad diplomások a lehetőséget, hogy folytassák tanulmányaikat a felsőoktatásban megfelelő profil egy rövidített programot, perezachetom e tudományág, hogy tanítják az egyetemen olyan mértékben, hogy az előírt tanulmányi a felsőoktatási intézményekben.