Áttekintés az integrált osztályokban az idősebb gyermekek „a barátság és a Friends” óvodai,
Kindergarten kombinált típusú №27 «Aranykulcs»
Bugulma község Tatárföld
Áttekintés integrált osztályok
gyermekek óvodáskortól
„Barátság és barátai”
1. Ismerje meg látni, megérteni, értékelni, érzések és tettek mások, motiválni, magyarázza ítéleteiket.
2. Menjen a gyerekeket tanítani, hogy magától narratív, történetek, logikáját követő bemutatása, a kifejezési (szinonimák).
3. fejleszteni melléknevek kifejezni érzelmeit, határozószók, amelyek jelzik a kapcsolat az emberek között.
Olvasás versek, történetek, beszélgetések, megtekintésére illusztrációk; Gyártási játszó gyerekek - dramatizálásával „Barátnők”
Gyermekek hallgatni a dalt „Barátság” I. Shainsky.
Tanár: Mit gondolsz arról, hogy mit fogunk beszélni ma? (Gyermek válasz)
- Igen, szeretnék beszélni veled barátság és a barátok. Felnőttek gyakran mondja: „Meg kell, hogy barátok és együtt élnek”
- És mit barátság, barát? (Gyermek válasz)
- Miért nevezzük a másik pedig csak néhány ember?
- Ki akar beszélni a barátja vagy barátnője?
Tanár: Sokan mondták is a mi barátok és hogyan kell barátkozni.
Ki tudja, hogyan kell barátkozni, ő törődik társait, és törekedjünk, hogy valami jó.
Most játszunk.
- Mi úgy néz ki, mint egy labdát? (Sun, The Gingerbread Man)
Gyermekek körben ülnek, az első gyermek letekeri a labdát, és a végén a menet bilincsek és továbbítja a következő ülésen, ugyanakkor beszél a jó tulajdonságait munkatárs (én nagyon szeretem játszani veled, te annyira jó, jó barátok vagyunk, és így tovább. D.) és ez így letekerjük a labdát.
Tanár: Nézd, van egy labda köti össze egymással. És most játszunk még egy játékot, ez az úgynevezett „sziget megmentésére”
- Képzeljük el, hogy mi vitorlás hajón, de hirtelen hallani egy erős lendületet: az alján a lyuk képződik. Mit kell tenni? Hurrá! Látom a szigeten, de ez olyan kicsi, nem valószínű, hogy mindannyian kitöltse. De még mindig van kipróbálni, mert a hajó süllyed. Mist!
Gyerekek futnak a szőnyegen - „sziget”, így a mozgását a kezét, mint az úszás.
Ülnek a mat, arra törekedjünk, hogy mindent illik.
Tanár: Látom, az összes tárolt, mind szobában. Hogy csináltad?
Gyermekek: Gondoltunk egymást és préselt nagyon kemény, nem rámenős, és így lehet menteni.
A gyerekek ülnek a székeken.
Game - dramatizálás „Három barát”
Három lány - Kate, Nastia és Alina - barátnője. Együtt készít, játszani, énekelni.
Miután gördülő véletlenül eltörte egy doboz ételt madarak. Takarmány bukás. Ő megijedt és gyorsan eltávolítani.
Nastya segített neki, és azt mondta: „Hogy van véletlenül? Van egy dobozt! Tegyük fel, hogy a nevelő Kilenc Grigorevne és kérje a papírt, hogy rögzítse a dobozt. "
És Alina távolabb állt, bámulta a barátja, és azt mondta: „Mindig akkor, Katya, megtöri mindent? Most mondd Kilenc Grigorevne. Mi most tárolja az étel? "
Tanár: Mit gondol a lány, aki egy igazi barát? Miért? Ki a lányok azt szeretné, hogy a barátok? Hogy lehet, hogy a közelgő barátai? (Gyermek válasz)
- Tudsz mondani, hogyan viselkedett a barátod, ha bajban vannak? Ő segített volna neked? Ahhoz, hogy te? (Gyermek válasz)
- Képzeljük el, hogy mielőtt a nap a születés, akkor volt a harc egy barátommal. Hívtad meg őt, hogy a születésnapja? És ez igaz? És ha nem hívják, mit tennél? (Gyermek válasz)
Tanár: játszottunk, beszélt a barátok, minden van egy. Egy barátom mindig azt akarja, hogy valami szépet, valami kérem. Itt és most fogjuk tenni az ajándékokat barátok.
Vannak lemezek blot, válasszon a jelenleg, és kapcsolja be a dal.
Gyermekek dorisovyvayut. Hangok csengőhangok dal a barátságról.
Végén a lecke gyerekek, hogy mi történt, és hogy egymást.
A játékot - Gyakorlat „Barátság-híd”
A javaslatot a tanár gyerekek összegű egy pár első jön, és azt mutatják, például: híd - érintse a fejüket, vagy kézzel, majd építeni a hidat három, négy, stb, amíg van hajlandó ... Ends gyakorlat, hogy a gyerekek kezét, és emelése őket, egyfajta hidat képez a barátság.
Tanár: Vigyázz a barátok, barátságok és boldogabb élni fogsz!
1. Kharlamov magukat.