Ahogy vettem egy élő homok

Valamikor a távoli múltban, én is valami hasonló az Élő Sand. Felhívtuk ez a darab - tépőzáras. Valójában ez volt az építőanyag. Tépőzáras került, mint egy tömítést képez a falpanelek az új otthonok. Annak érdekében, hogy megszerezzük a hőn áhított darab tépőzáras kellett menni nagy kockázatot mászni a helyszínre, és részt jogtalan állami tulajdon. Egyszer voltunk különösen szerencsések barátok - mi húzta az egész „kolbász” tépőzáras körül másfél méter hosszú és súlya körülbelül 10 kilogramm. Emlékszem a szétválás után a zsákmány kaptam egy nagy darab az áhított ragacsos anyag, amely egy ideje már a tárgya jelentős irigység kevésbé szerencsés osztálytársaival.

Sajnos, a sorsa ennek a darab tépőzár, az igazi büszkeség rövid életű volt, és tragikus véget ért - Megvan a kiválasztott tanár a magyar nyelv és irodalom, mert modellezni a leckét az arcokat, és megmutatta nekik a pultok a többi diáknak, hogy a múltat ​​a hisztéria . Minden jó lenne, de egy bizonyos ponton hívtam minden szerény képessége képzőművészeti, különösen a szobrászat és modellezett nagyon iskolaigazgató a magyar nyelv és irodalom. By the way, az arca nagyon különleges volt, így nekem nem volt túl nehéz elérni egy bizonyos hasonlóság.

A folyamat létrehozásának ez a halhatatlan remekműve én rendszeresen megmutatta, hogy az osztálytársai, akik reagáltak túl hevesen, motiválja, hogy folytatja a munkát. A közepén dolgozik egy szobor, amikor a végső akkord volt egy kicsit, és elkaptam a modellem, vagyis a tanár magát.

Ennek eredményeként a deformáció a hasonlóság a valós modell marad, de vágású arc annyira komikus kifejezés, miközben mutatja kifejező csoport harag és végtelen szomorúság, hogy ezentúl semmit, úgy tűnt, nem tudta visszatartani a homéroszi nevetés az osztályban.

De ez még nem végleges. A finálé lesz ma.

A tanár húzott az igazgató, és megmutatta neki már most a mi közös létrehozása, kérte, hogy tegyen lépéseket. A legtöbb támadás, hogy ragaszkodott ahhoz, hogy a tépőzáras a bekapcsolt csúnya volt a kézimunka. Hiába haboztam, hogy valahogy vágású finom, és a tanár elrontotta magát. Vezető (férfi) nézte a faragott fej, akkor az eredeti, egy furcsa röfögés és kérték, hogy jöjjön ki a tanár. Majd együtt a szobor ment az irodájába (mielőtt beszéltünk az irodában), és szinte azonnal az ajtón hallotta a virágzó nevetni lehetett hallani a két ajtó.

Valószínűleg mindannyiunknak gyermekkori volt egy vágy, hogy hozzon létre bizonyos mennyiség modell valós objektumok valamilyen műanyagból készül. Például meg lehetne öntött agyagból, néhány teljesen kihasználva az úgynevezett nyers gumi. Nedves homok a tengerparton is lett jó építőanyag.

Még a felnőttek néha szerepelnek ezek a látszólag gyermekek játékait.

Például Kanadában még tartott nemzetközi versenyen az építési homok várak és egyéb adatok. Valószínűleg az igazság a tudósok szerint - ha farag, átadjuk a homok (agyag, gyurma és egyéb tépőzáras) a felesleges energiát, kapnak néhány belső béke és az egyensúly, mint a többi, kapcsolható. A gyermekek esetében, modellezés - ez általában egy nagyon hasznos időtöltés. Ezen túlmenően, ez is egy jó gyakorlat motoros készségek és ereje kezét.

Íme gyurmából ezt a szerepet nagyon jól. Végül is olyan kicsi, hogy a kapott számokat mikroszkópos. Ezen túlmenően, piszkos lesz, keni mindent megérint. Ő továbbra is a kezében, és Isten ments, a ruhán, nem is beszélve a haj a fején. Itt-ott a gondolat, hogy más anyag. Élő homok a gyermekek számára, talán nem a legjobb, de még mindig nagyon méltó alternatívája agyagot, tészta, stb

Tehát beszéljünk, hogy mint élő homok

• Először is, szinte nem marad a kezében. Ha az agyag van szükség, hogy mossa meg a kezét, majd kezet a kis maradványait élő homok, akkor kezet üzleti partner, aki véletlenül besétált az irodájába, és megállapította, hogy az öntvény. Azoknak a gyermekeknek, ez egy nagy plusz.

• Először is, ez a szag. Nem tudom, hogy mi történik a homok, de ha ez szippantás, világossá válik, hogy ez a fajta kémia. Talán idővel a szag eltűnik, de. Sehol a doboz nem a kémiai összetétele az élő homok. Csak találgathatunk, hogy mi adja a kezébe a gyermekek és hogyan befolyásolja őket később.