A történet egy anya, kerestem egy gyermek álma egy oktató
Őszintén örülnek, ha a szülők örömmel a tanárok AllRight.io. És mégis - mindig kérdezni korábbi tapasztalat a tanulás, mert mindegyik egy történet - egy hasznos leckét. anyák tapasztalni egyik diákunk különösen érdekes volt. Ezért kérte őt, hogy ossza meg a blogunkban. Itt van, mi történt.
Tehát én meghatározva - hagyja, hogy a gyerekek lesznek a világ polgárai, szeretnék a lányom tanítani angol nyelven, anyanyelvi Skype.
Különösen néhány angol benne, elméletileg már: dolgozott egy óvodában, az iskolában 6 hónapig tanul valamit. Ő áll öt folyóiratban, miután minden! Marina reagált az ötlet a kíváncsiság, úgy döntött, hogy megpróbálja, tanulás után a három javaslatot:
Nem értem - nem értem.
Nem tudom - nem tudom ezt.
Ismétlem, kérem - újra, kérlek.
Lecke №1. A legfontosabb készség a tanár -, hogy megtalálja a kapcsolatot a gyermek.
A következő tanár, én választottam közepes angol, beszél oroszul. John, mosolygós fiatal afro-amerikai, azt mondta, hogy kapott egy pszichológia diplomát a College of Great Britain, ahol született, és most jön az ukrán tanulni az orvosi egyetemre.
Összehasonlítva az előző próbálkozás, a második edzésen úgy tűnt, sokkal könnyebb Marina - hurrá, a tanár beszél oroszul. Azonban a beszélgetés angol, még nem megy jól. És a választ a tanár kérdéseire rosszul sikerült. John megkérdezte: „mi a kedvenc tantárgyam az iskolában”, vagy „mi tetszik csinál a szabadidejében?”. Marina megfelelő szavakat az iskolában került sor, de beleesett a teljes kábulat. Így John kellett átjutni a padlón át magyarra. De fél óra telt el vidám és élénk. Szinte idill!
Ez összezavart néhány dolgot. Először is, egyértelmű volt, hogy John nem volt olyan régen megtanult magyarul, s őszintén, mint ő gyakorolni. Ez rendben van, nagyon örülök neki. De én fizetek egy leckét nem ahhoz, hogy használhassák a magyar, hanem az, hogy a lányom a tapasztalat beszélt angolul, amellett, hogy a helyes kiejtéssel (kiemelés John összezavart, de én ilyen gondolatai elhajtott - Tudok brit angol, kivéve mi van megyénként mondjuk másképp?).
Másodszor, a nyelvtani magyarázatok tört orosz «a - ez egy ilyen cikket.” egyáltalán nem felel meg az én ideális. „Reference” - az árut a boltban, „a” - ezt a cikket. Magyarázza meg a nyelvtan is képes egy tanár, és az angol nyelvet a száj János (különösen Marina) szeretne többet hallani. De Marina John tetszett.
Jöttem haza a munkából este a férje, hallja a jelentést a tanulságokat, kérték ésszerű kérdést: „Miért akar egy fiatal férfi egy diploma a pszichológus az Egyesült Királyságban, szenvedett tanulni az orvos Ukrajnában? Hasonlóképpen, az Egyesült Királyságban, hogy megérkezett, és ha a srác hazudik ő „brit angol”. Szeretem azt hinni, csak a jó emberek. Plusz: John tűnt annyira bájos, hogy ez a feltételezés azt akarta utasítani felháborodva! Ahhoz, hogy bizonyítéka a bizalom, azt kérdezte John, hogy küldjön dokumentumok megerősítik az oktatási megkapta.
Felelj ideges, és a férje szempontból teljesen természetes volt - oktatási bizonyítványok Ukrajna küldhet bármikor, de a brit lapok, sajnos, nem az ő kezében van. Ő, küldje el azokat a lehető leghamarabb. Úgy tűnik, a férje intuíció nem engedte John származik néhány afrikai országban, amely valójában a hivatalos nyelv - angol, csak az akcentusa „brit” nem nevet. „Köszönöm az ajánlatot, de egy másik alkalommal,” - gondoltam. És elkezdett keresni a tanár.
Lecke №2. Nem az, amit már mondtam, és írt összefoglaló a tanár lehet bízni.
A következő nyelvi támogatás után visszatért az Egyesült Királyság évekig Magyarországon élt és beszélt oroszul finom. Keserű tapasztalat John, megkérdeztem Cecilia, hogy küldjön egy részletes önéletrajzot, dokumentumok másolatait, ajánlások, és alaposan megvizsgálta mindent. Voltam elégedett. Cecilia élt évekig az Egyesült Királyságban, majd tanított angol egy neves moszkvai egyetem, befejezett tanfolyamok angolt mint idegen nyelvet, a gyerekek tanulási tapasztalat a Skype-on, és néhány jó ajánlásokat. Azt hiszem, megtaláltam, amit kerestem! A következő leckében már kinevezett előre a siker.
Minél nagyobb volt a csalódás az eredmény. Cecilia volt egy ötlete, gyermekneveléssel összpontosító gyakorlatok a múlt században. Ahelyett, hogy játszik, s felajánlotta, hogy rekord és tömés szó, kérve unalmas kérdésekre, és hihetetlenül fáradt gyermek.
Ellentétben John, a képernyőn látható képet, Cecilia nem tudta, hogyan kell használni a számítógép képességeit. Szinte folyamatosan beszélt oroszul, lisp. De ami a legfontosabb - aktívan beavatkozott magyar, angol szavakkal: „Hol van a tested? Oszd meg a száját, hogy engem?”. Nem pontosan az eredményt akartam elérni. Törléséhez lelkiismeretem megkérdeztem Marina alapján:
- Tetszik?
- Valami ilyesmi, nem, - mondta tapintatosan lány.
- És nekem úgy tűnt, hogy a lecke került sor, mind az iskolában ...
- Az iskola fun - őszintén kitöltött Marina.
Ebben a leendő munkahelyek Cecilia érthető volt.
Lecke №3. Kiterjedt tapasztalattal és egy igazolást nem garantálja a minőségi oktatás.
Úgy döntöttem, hogy egy kis szünetet a keresést anyanyelvű. És felvettem vengerskogovoryaschego tanár, aki kérte, hogy próbálja a leckét oroszul lehető legkevesebbet.
A cél Ira (új tanító) volt, hogy előkészítse a lányomat osztályok egy anyanyelvi ismerete nélkül a magyar. Mint, próbálja elkerülni magyar szavak legalább write (angol nyelvű tanár ebben a helyzetben, hogy képes legyen használni a Google lefordítani). A korábbi tapasztalatok világossá tették, hogy egyáltalán nem a magyar sehol, de azt akartam, hogy ez a lehető legkisebb legyen. És meglepetésemre, az ötlet nem sikerült. A teljes bemutató Ira nem szólt egy szót magyarul, míg Marina produktív és szórakoztató, hogy beszéljen vele. A nagyon ismerik a tényt, hogy Ira megérti az orosz volt, mágikus hatása van a gyermek, és a Marina sokkal kevésbé félnek. Az illetékes válogatott képanyag és a fokozatos átmenet az egyszerűtől az összetett, hogy fokozza a hatást.
Ahelyett, hogy egy nehéz kérdés, és 5 perc alatt sikertelenül ösztönzésére merült kábulat gyermek (ahogy John), Ira első képeket mutatott a szavakkal (haszonállatok), és emlékeztetett, ahogy nevezik őket. Ez lehetővé tette Marina felidézni. És akkor elkezdtünk kérdéseket feltenni -, hogy milyen színű, aki mondja, és így tovább. Általánosságban, a tudás, hogy Marina képes kommunikálni angolul adta szárnyakat nekem minden gond nélkül. És én továbbra is keresni közegben.
Lecke №4. Még a diákok belépő szintű angol osztályok nélkül végezzük magyar. A legfontosabb dolog - tanár kapcsolatot a gyermek és a jól megválasztott vizuális anyag.
Sóhajtottam és foglalta össze. Először is, angol nyelvtanulás Skype-on keresztül, anélkül, hogy a magyar nyelv használatát - tényleg. Másodszor, a független keresést egy tanár - van egy kis probléma. Három média, az időt, pénzt, idegek - gyakorlatilag nulla eredményt. Úgy tűnik, meg kell nézni valahogy más? Például, egy hely, ahol a munka már értem tett.
Felvettem a következő tanár az iskolában az angol nyelv Allright.io. Nick töltötte gyermekkorát az Egyesült Királyságban, és úgy véli, hogy a tanítás az angol gyerekek - hivatását. Őszintén szólva, én nem látom, hogy ez vonzza a figyelmet a nyugtalan lány, de Marina volt a füle mögött nem húzza ki a számítógépből.
Ami tetszett:
Először is, Nick azonnal képes nyerni - Marina érezték magukat, és nem baj, ha valami nem érti.
Másodszor, már készül órák - Marina szívesen megvitatta velük a szokások, ízek és érdekeit az állatok, és alig várja, hogy - és ez megmutatja a következő lépés? Kutya szemüveg, vagy egy szép kígyó?
Harmadszor, Nick művészi. Elfogadom, ez sokkal könnyebb, hogy válaszoljon a kérdésre, hogy „hogyan érzi magát”, amikor bebizonyították, különböző hangulatok 🙂
Lecke №5. A legfontosabb, hogy a minősége a tanár - képes kapcsolatot teremteni a gyermek és a báj.
Ezzel szemben például a John, Nick szinte nem beszélnek a tanulságokat az orosz -, de ez varázslatosan e szakma nem hagyja abba! Ezzel szemben, ismeretlen szavakat az utasításokat sikeresen képzett a készség, hogy nagyon is szükség van a tényleges utazási és kommunikációs - képes kitalálni a háttér.
Fontos, hogy a „fejlődés következő” a gyermek -, hogy a feladat nem volt sem túl egyszerű, és nem is megfizethetetlen. És ez nagyon jó, ha a tanár hibás.
Így végül találtunk egy Marina tanár álmok, amelyek mind nagyon izgatott! I - A lánya megnöveli a nyelv és a Marina -, mert lehetősége volt beszélgetni és szórakoztató játszani.