A nézési olvasás tanítása szakmailag orientált idegen nyelvű középiskolában,
A gyors belépése Kazahsztánból a nemzetközi közösség, az integrációs folyamatok a politika, a gazdaság, a kultúra, az ideológia, a keverés és a mozgás a népek és nyelvek felveti a kultúrák közötti párbeszéd, a kölcsönös megértés, a párbeszéd résztvevői.
Beszéd a szükségességét idegen nyelvek tanulásának részeként felsőoktatás fontos közvetíteni a diákoknak azt az elképzelést, hogy a hiánya az idegen nyelvek ismerete, valamint az, hogy nem használja őket fontos oka a lag a tudomány és a technológia, és lassítja az integráció Kazahsztán világgazdaságba . Ezen kívül, egy idegen nyelv eszközzé válik az önképzés a jövő szakember, ami jelentősen növeli az esélyét a szakember. Idegen nyelv válik egyfajta kulcsa a szakmai siker a modern szakemberek.
Szükséges, hogy fejlesszék a következő készségeket pszichofiziológiai érett olvasó: instant vizuális felismerés szavak, kifejezések; így hangzik képek; helyreállítását érték; A képessége, hogy előre: megjósolni semmit, hogy előre megjósolni; a képesség, hogy megbirkózzon szemantikai nehézségek leküzdésére, figyelmen kívül hagyja őket. Ez a képesség kell kidolgozni kifejezetten annak képződése leküzdeni a félelem nehéz szövegek); képes kitalálni a kontextusból, az elemek a szóalkotás; a képesség, hogy különbséget információk (új - régi nagy - akár magán - általános, ismétlés az információk, adatok pontosítása).
Utochnenieiobosnovanievyskazannoymysli: aimenno - nevezetesen, másrészt - másodszor, további - a következő, jövő - a továbbiakban a következő, takkak - as, mert az, hiszen vvidutogo hogy - figyelembe véve, hogy stb
Poyasnenieotdelnyhdetaley: chtokasaetsya - mint, hogy, tekintetében rokon, adott prinimayavovnimanie - a (a) hivatkozás, a (a) vonatkozásában, a tekintetben, hogy kapcsolatban, ebben a (hogy a) kapcsolat-votnoshenii, viszonylag - vonatkozó tekintetében, tiszteletben tartva, (a), valamint - szintén is, valamint, stb