A külső környezet és a tevékenységét az intézmény a könyvtár, a tartalom platform
Külső környezet és a könyvtár tevékenységével
„A kultúra és az oktatás nem tud semmit
anélkül modern könyvtár "
A fő jele Korunk végbemenő változások minden területén a modern társadalomban. Teljes ez annak tudható be, a modern oktatási tér, amelyet az jellemez, aktív az új úti cél és az új pedagógiai technológiák előállítására szakértők. Hogyan fognak sikeresen megvalósított, milyen mértékben fog készíteni a területen a jövőbeni fejlődés, a sorsa a mi társadalom felelős szervezet az oktatási folyamat. Oktatás, azt állítva, sürgős szüksége van állandó felülvizsgálatot és a változáshoz való alkalmazkodás.
E cél elérése érdekében, hogy sikeresen fejlesszék és funkció könyvtár abban az esetben, ha nem csak által meghatározott célkitűzések, funkciók, egyértelműen a tervezett tevékenység, hanem akkor is, amikor ez határozza meg a helyét, és a kapcsolatok a szervezeti hierarchiában az intézmény. Ezek a célok, feladatok, funkciók származnak a „könyvtár”.
Ha összehasonlítjuk a könyvtár egy biológiai szervezet, akkor az evolúciós elmélet Charles Darwin. őrizni és túlélte ezek az organizmusok, amelyek képesek alkalmazkodni a változásokhoz a külső környezet. Csakúgy, mint a modern könyvtárak, a túlélés érdekében, és elvégzi a feladatai hatékony kénytelenek alkalmazkodni a változások zajlanak a külső környezet. De tekintettel arra, hogy a világ körülöttünk nagy, és figyelembe veszik az összes környezeti tényezők könyvtárban nagyon nehéz és szinte lehetetlen, meg kell csak azokra a szempontból a mi külső környezet, amelyen a legtöbb alapvetően függ a sikeres működését a könyvtár. Bárki, még a jól fejlett a kapcsolatot a könyvtár üzleti terv is jól sikerül, ha nem vesszük figyelembe a kölcsönhatás azokkal körülöttünk környezeti tényezők. Mi az a „külső környezet”?
Külső környezet - egy sor külső befolyásoló tényezők hatását valaki vagy valami, ebben az esetben a könyvtár egészét vagy annak egyes elemeit, és megváltoztatják azok működését feltételekkel.
Tényezők közül a főként tevékenységét érintő, a könyvtár, a következő:
Mi a környezetet a könyvtár? Szakértők között nincs egyetértés a listán a környezeti tényezők, amelyek a leginkább meghatározó hatást gyakorol a tevékenysége a szervezet vagy intézmény, beleértve a könyvtárak. . Például, amerikai tudósok J. Evans és B. Berkman Ezek közé tartoznak:
Ø független média; civil szervezetek;
Ø felhasználók számára; versenyt; kormány;
Ø gazdaságban; technológia; demográfia.
Szakértőink szerint, például. külső befolyásoló tényezők a könyvtár, kiemeli a két legjelentősebb:
Ø az emberek - valódi és potenciális felhasználók számára;
Egy másik csoport által képviselt. környezeti tényezők vannak osztva források közvetlen és közvetett hatásokat. A források közvetlen hatással van a könyvtár tartoznak olvasó állami információs rendszerek és könyvtártudományi egészére, a jogi, pénzügyi, kormányzati, a közvélemény, az emberi erőforrások és így tovább .. A gömb közvetett tényezők, ezek közé tartozik az állam a gazdaság, a tudományos és technológiai fejlődés, társadalmi-kulturális és politikai helyzet, jelentős esemény a regionális, nemzeti és nemzetközi szinten.
Tehát, a társadalom, a világ könyvtári rendszer, könyvtári rendszer egy ország, régió, város - mindez a külső környezet a könyvtár, amely kapcsolódik dialektikusan. De sajátosságára mi könyvtárak, könyvtárak, oktatási intézmények, ez is feltétele a rendszer a szakképzés könyvtárak keretében folyamatos többszintű szakemberek képzése és az a tény, hogy a könyvtár egy elem vagy egy alrendszer az oktatási intézmény, oktatási támogatás, a kutatás, az információs és kulturális megvilágosító részlege.
És most megpróbálom röviden nyomon követni valamilyen kapcsolat és a befolyása a környezetben a könyvtár tevékenységével.
A jelenlegi körülmények között a fő vagy a globális cél a társadalom volt, hogy biztosítsa a jog mind az egyéni, emberi és az állami szervezetek az egyetemes hozzáférés könyvek, információs és kulturális értékeket. Ennek alapján a globális cél, modern könyvtár saját magán, konkrét célokat és célkitűzéseket kell meghatározni, mint a legteljesebb és hatékony, ugyanakkor befejezése az alapok a hagyományos médiában. Ebben a feladatban a könyvtár segít jól kiépített kapcsolatok a különböző szinteken.
Országos, a következőkkel:
Ø Központi Gyűjtő könyvtárak;
Ø könyvkiadás és könyvkereskedelem szervezetek;
Ø alapok (közhasznú és tudományos).
Belül a város, a régió:
O könyvtár kollektor;
Ø könyvesboltokban;
Ø szponzorok (pártfogója).
Ø a könyv csere könyvtárak közötti, a város (kerület, megye).
Ez az úgynevezett üzleti, szakmai kommunikáció.
De marad kötvények, ha nem támasztják alá a pénzügyi támogatást. És akkor lépnek hatályba az ipari kapcsolatok belül sajátos nevelési intézmény:
A termelési viszonyok vezethető nagyon világosan és kapcsolatait a oktatási egységek. A könyvtárak, a szakközépiskolák - jelentése oktatási-módszertani Bizottság. A mi esetünkben - ez MIND, dékáni hivatalok, osztályok. De ebben a helyzetben, váltak egy tanácsadó és koordináló jellegű. Kommunikáció a ezek a struktúrák lehetővé teszi a könyvtár számára, hogy megismerjék az oktatási tervek, programok azonosítása és tisztázása megbízásokat az aktuális létszámról és dokomplektovaniyu, hogy nyomon kövesse a megnyitása új szakterületek és irányban. Az ilyen kölcsönhatás segíti a könyvtár a működési és irányítási személyi és intézmény -, hogy az oktatási folyamatban. Az elért eredmények, tanulhatunk azoktól, akiknek dolgozunk - a felhasználók számára. Ezek az lakmusz teszt, amely meghatározza a szintet és a siker a mi kapcsolatunk.
Az advent a számítógép és a lehetőséget, hogy építsenek egy széles körű szolgáltatást digitalizált gyűjtemények való hozzáférést is az interneten keresztül, ismét megerősítik befolyása környezet a könyvtár tevékenységével, ami viszont azt eredményezi, neki, hogy keressen megoldást, és létrehozza a kommunikációt a megfelelő struktúrákat.
E célok elérése érdekében, a könyvtárak kellett aktívan együttműködni a különféle jótékonysági kap támogatást, ami miatt képesek voltak berendezések vásárlása, fizetni szóló kommunikációs csatornák, internet-hozzáférést biztosító szoftverek. És most a legfejlettebb könyvtárak egyre inkább együtt a hagyományos alap egy elosztott távoli alap formájában elektronikus adatbázis hazai és külföldi könyvtárak és érintett szervezetek kiadói és könyvkereskedelem üzlet. Ennek eredményeként, mindent megnyert könyvtárosok a lehetőséget, hogy azonnal és összetett keresés, cserélje ki részét a rutinkönyvtár műveletek, a felhasználók kényelmesebb szolgáltatást, de az új kihívások vezetőit könyvtárak:
Ø pénzügyi támogatást a könyvtár számítógépes
Ø képzési és informatikai kompetencia könyvtári személyzet,
Ø műszaki és karbantartási ipari park könyvtár.
És ez azt jelenti, hogy meg kell keresni a könyvtár és a hosszú távú együttműködés a környezeti elemek, mint a menedzsment, illetve az egyetemi adminisztráció, PFC, számviteli, számítástechnikai központ, tanfolyamok javítása informatikai kompetenciája.
Ebben a rövid jelentést, megálltam a fény csak egy kicsit pillanatok kölcsönhatás a környezet és a könyvtár tevékenységével. Folytatva a beszélgetést erről a témáról, akkor lehet nyomon követni a kölcsönhatás a könyvtár a környezeti elemek, mint a média, központok vagy egységek foglalkoznak a kulturális, oktatási és szabadidős tevékenységek, például a Novgorod Állami Egyetem a központot alkotó értelmiség nevét. Center for Study of Culture, a Museum of Novgorod State University, és így tovább. D.
Végén beszédem szeretném felhívni a figyelmet a következőkre:
Ø csak szoros kölcsönhatásban a környezettel könyvtár sikeresen megoldani a feladatokat;
Ø a tevékenységi könyvtár koordinálja az interakció a belső kapcsolatait a külső környezet;
Ø Ezzel kapcsolatban azt kell tudni, hogy nem csak a rögzítés, hanem kezelni őket. Ehhez szükség van egy rendszer belső és külső kapcsolatok a könyvtár, ami azt tükrözi, hogy egyértelmű és szeretné használni a napi munka könyvtári menedzsment.
Irodalom: