A gyerekek nem hallgatni a tanár
Q. Mondd, kérlek, a döntés itt egy pedagógiai helyzetet. Akkor jöttek a helyére egy beteg kolléga, és a gyerekek nem engedelmeskedik. Catherine
Megfelel Szerelem Goloschapova, gyermekpszichológus:
Jó napot kívánok. Tudja, hogyan kell kommunikálni a gyerekekkel a munkatársa? Mik a jellemzői a pedagógiai megközelítés? Gyermekek gyorsan megszokták, hogy az oktató, pótolni azt, majd várni az azonos más gondozók.
- Hogy meghallgasson téged, meg kell hallgatni a gyerekek. Hallod őket? Mit akarnak? Mit szeretnek? Mit szoktak? Hogy fáradt?
Ha a gyerekek nagyon kicsi, és beszélgetni velük a téma nehezen kell eljárni, próbálgatással, nyújtva választéka mindent, ami képes a képzelet, és nézi a választ.
- Te csak siess. Mivel az új csapat? Bizonyára ha egyszer meghallgatni a fém? Valószínű.
Hogy kapcsolatba általában időt vesz igénybe. Ideális esetben a kapcsolat jön létre azonnal a szerelem első látásra, de ez történik nem mindig, és csak ritkán - az egész csoport egyszerre. Talán, ha a tanár karizmatikus, bájos, kedves és nyitott, elfogadjuk magunkat és másokat, akkor létrehoz egy kapcsolat a kölcsönös érdeklődés és megértés a legtöbb csoport szinte az első órában. De karizmája nem élvezett minden, és nem szükséges, hogy a jó tanár.
- Mi különbözteti meg a csoportban azok, amelyekben már dolgozott sikeresen? Azok a vezető (k)? Mik ezek?
Miért gyerekek pontosan a számukra, hogy a gyerekek, mint ők?
- Talán a gyerekek csak nem érdekli. Hiányzik érzelem, dinamika, és a gyerekek azonnal megpróbálja különböző módon megoldani a helyzetet.
A gyermek nagyon dinamikus. Megtanulja, megtanulja, ízek, feltárja mindent, minden érdekes volt szüksége, minden alkalommal új dolgokat tanulni. Új helyzetek, új kapcsolatok, új viselkedéseket, új tevékenységek, új reakció mások - ez az, amit a gyereknek szüksége van, mert a természet, és annak érdekében, hogy legyen egy teljes értékű felnőtt.
Ezért a gyermekeket is „rossz”, és érezd ezt a szerepet, és figyelte érdeklődéssel válaszát nyitányt a személyes határokat - mit lehet és mit nem - és próbálja különböző módon viselkedtek, mintha próbál különböző ruhákat a boltban, és nézz a tükörbe és mikor e?
Tudod, amikor a leckét az iskolában abszolút csend, hogy a légy zümmögését látszik, mint egy sugárhajtású repülőgép? Nem, miután sikolyok tanár. Nem, nem jelenlétében sooo fontos jutalék. És nem, miután két fizre órák, amikor a gyerekek fáradtak, és elalszik a monoton hangja a tanár.
A tökéletes csend, amikor lélegzetüket, hallgatja, amit a tanár mond, amikor nagyon érdekes, amikor készített képet.
De a csend - nem öncél, nem igaz? Szükséges, hogy a gyerekek „jet” mit tud ajánlani, és mit várnak tőlük: így enni enni, járni, így járni, így felhívni, hogy dolgozzon. Ez a megjelenés, hogy érdekli őket, útközben, rögtönzött, gyors, kreatív, folyamatosan. Kezdetnek, akkor lehet gondolni egy szakma, hogy soha nem volt valami új és szokatlan. Mondd el nekik, hogy mi a felnőtt általában nem figyel a beszélgetést a gyerekekkel.
- Túlzott korlátozás és túl gyakori jogszabály paradox odergivaniya és így az ellenkező hatást.
Ne ments gyerekek, hogy senki semmilyen kárt, különösen, hadd rendezni a dolgokat, persze, nincs sérülés, és harcol. Van a csoportban eszik a tiltott polc / szekrény játékok, amelyek nem ért? Hogy a gyerekek játszanak ezekkel a tiltott gyümölcs, ellenőrzés alatt, de nem túl kemény. Azt nézd meg őket minden nap, és szenved. De elég nekik lesz nyugodtabb. A tiltott gyümölcs nem volt olyan fantasztikus, úgy tűnt, amikor lehetetlen volt elérni.
- Én személy szerint soha nem fog hallgatni a személy, aki megmutatja tiszteletlenséget számomra, úgy véli, nekem nem elég fejlettek, vagy az intelligens, vagy akár néhány nem annyira, beszél velem leereszkedően.
Igen, valószínűleg figyelmen kívül hagyja, sőt fog tenni, hogy annak ellenére, hogy erősen tapadnak az utasításokat ... És te? Mit az emberek hallgatni? Akinek a véleménye fontos az Ön számára? Akinek tanácsokat és javaslatokat hajt végre, nem a félelemtől, hanem készségesen és örömmel?
- Tisztelet a gyerekek. Ők nagyon is érzem. Ha kiderül - mint, ha nem, ne erőltesse magát, még mindig nem működik.
Légy önmagad, ne próbálja meg a maszkot, nem lehet becsapni, a gyerekek megérzik a hazugság egy kilométerre, és akkor nevetségessé. Te és a gyerekek - egyenlő. Mindannyian - férfi, nagy, kicsi, öreg, felnőtt, ugyanolyanok vagyunk emberek. Mindannyiunkban van valami a gyermek, ha valami olyan felnőtt. A gyermekek nagyon bölcs és sokat kell tanítani a felnőttek. Ezek - mint egy kimeríthetetlen forrása, hogy szeretné értékelni és érdekel, hogy használja azt folyamatosan. Megtanulod a gyerekektől? Mi az?
Nem rosszabb képet, mint abban, felnőtt, forgalomba hozatalát, mint valami „kis Megtanítasz” vagy „vyrastesh- tudom” vagy „mindig hallgatni a vének.” Ez az ember zsibbad és nem tudja tanulni az új ismeretek, hogy egy értelmes és teljes mértékben átélhessék egy új élmény. Szomorú kép. De minden lehet korrigálni, ha a felül néhány hitük, hanem valami, ami elvek és iránymutatások, és nem megszabadulni. Minden a kezedben.
A legjövedelmezőbb (és csak természetes) felnőtt hozzáállás a gyermek - egy barát.
Nem a börtönigazgató, nincs driver, nincs őr, hanem egy barátja, akivel érdekes, akivel lehet kommunikálni egyenlő feltételek, amelynek nem kell félni, akik úgy vélik, hogy a szeretet és várják.