A feladat az interjú tesztelők, kin
A projektünk, a teszter kell tudni a matematika is. Különösen mély ismerete, általában nem szükséges, de erősen meg kell tudni, hogy az alapokat. Az a képesség, nem tévesztendő össze a szervesen logaritmus, világosan elmagyarázni a fizikai értelmében a származék, és válaszoljon a „50%” arra a kérdésre, hogy mi a valószínűsége, hogy 11 pont a két kockával - ez a minimum követelmény, alapértelmezett van kapcsolva, és beszélni. Szinte hihetetlen, de még ez a követelmény szüntetni tízből kilenc jelölt, bár szinte minden - a diplomások a műszaki főiskolák. Emlékszem egy lány - egy diplomás Szentpétervári Állami Egyetem az úton! - A diák, aki kitartóan érvelt, hogy az integrál nem lehet kevesebb, mint nulla. Nos, a „miért”? Végtére is, a szerves - ezen a területen, valamint a terület lehet kevesebb, mint nulla.
Nos nem a beszédet. Kollégám és én nagyon szeretem kérni interjúk egy feladat. Feladat inkább a fizika területéhez. Problémák a fizika általában kedvezően problémák a matematika, hogy nem csak ellenőrzi, hogy a személy úgy érzi, kényelmes között képletek, hanem hogy neki gondolni, hogy bizonyos matematikai képleteket alkalmazni a valós életben, hogy a gyakorlatban, a tesztelő fontos. Absztrakció absztrakciók, és emlékezzen a felhasználó és a valódi problémák továbbra is szükség van.
Tehát a feladat önmagában nem túl bonyolult, szinte a középiskolai fizika. Sőt, általában meg lehet oldani anélkül, hogy a tudás a fizika alapján tiszta józan ész.
Kérdés: Vajon a víz szintje a medencében, és ha igen - milyen irányban?
És ő szeret beszélni kollégám „hogy a feladat magában foglalja a szabad Archimedes”. Nevezetesen: „egy merülő testre a folyadékban, a kényszerítő erő egyenlő a folyadék tömege által kiszorított azt.”
Így ez a feladat, hogy az interjúk, tettem egy érdekes megfigyelés: sok jelölt szinte azonnal vegye figyelembe, hogy két lehetséges kimenetele: „bőrönd nehezebb vízbe és megfulladt,” és a „bőrönd kiderült könnyebb, mint a víz és úszik mellett a hajót.” Sok, megjegyezve, hogy csak próbál választ adni. Gyakrabban, mint rossz.
Az a képesség, hogy megtalálják a nem szabványos művelet, ami nem várt eredményt - az egyik nagyon fontos jellemzője a tesztelő. Nem csak (! És nem is annyira), mert lehetővé teszi, hogy megtalálja egzotikus hibák - a gyakorlati értéke az ilyen hibák gyakran kis - hanem azért, mert lehetővé teszi, hogy jobban megértsék a viselkedés és a belső logikája a vizsgálandó rendszer.
Ezért a kollégáim és én elkezdtem gondolkodni: milyen egyéb lehetséges kimenetelek a kísérlet, hogy dobott a bőröndöt, ami befolyásolja a vízszint a medencében? A következő lehetőségek?