4 dolog, hogy a munkáltatók szeretné látni a jelöltek

4 dolog, hogy a munkáltatók szeretné látni a jelöltek
4 dolog, hogy a munkáltatók szeretné látni a jelöltek

Ha le magát, mint egy profi, kérdezőbiztosok akar hallani konkrét példákat a munkatapasztalat.

Előfordult már, gondoltam, hogy a bérleti vezetők választják ki azokat, akiket hívni egy interjú, és milyen kérdéseket kell feltenni, ha találkoznak? Leslie Hurka és Joel Brodsky lehet mondani róla. Ők külön pályájuk tanít a New York Public School rendszer. Ők most részeként a felsővezetői csapat az intézet, tanácsot az iskola szerte az Egyesült Államokban számos kérdésben, például hogy hogyan kell hatékonyan a legjobb tanárokat és a rendszergazdák.

Annak ellenére, hogy a munka az oktatási rendszerben, de a kutatási módszertan és a nézetek széles körben használják szinte minden területén a foglalkoztatás. Ahhoz, hogy a teljes súlya egy kiválasztott csoportja a jelöltek, akkor kiszűri munka, ahol nincs kulcs komponensek, mint például engedélyezés. Ők szintén nem veszik figyelembe a jelöltek a rossz nyelvtan, és ők komolyan értékeli az általános megjelenését és elrendezését egy önéletrajz és motivációs levél.

Nemrég beszélgetünk Brodsky Gurko és felvételi folyamatot. Azt akarom mondani, hogy hogyan közelítik meg a kiválasztási folyamat, és hogy akarnak látni egy jelölt:

1. sajátosságait

Ha már volt egy pár interjút, akkor manuálisan azonosítani a jelöltek, akik megpróbálják csak fröcsköl. Leslie Hurka az emberek, akik működnek az általános fogalmakat egy interjú során, és ő mindig azt akarja tudni, hogy miért a jelölt érdekel egy adott feladatot egy adott időpontban.

Íme néhány gyakori kifejezéseket és vonzó lány idézi: „Ez egy nagy iskola és szeretnék itt dolgozni, hogy a tanulók.” Ehelyett azt keresi, amit az úgynevezett „üzleti-specifikus válasz.” Például: „szeretnék dolgozni ebben az iskolában, mert vannak olyan tanulók alacsony jövedelmű családok, és benne van elfogultság a szakmában.”

Tipp: Ne a kutatás, és kész megmutatni, hogy tudni valamit a munkáltató, és meggyőzően bemutatni képességeiket és érdekeiket.

2. Az elismerés csapat

A beküldött tanár független lehet „privát” karakter az osztályban, valamint sok más szerepeket a munkahelyen. Azonban Gorka felhívja a figyelmet, hogy az emberek be magukat a szerepet, amelyre törekszenek. Például, ha valaki mindig ilyeneket mond: „Megyek, hogy ezt vagy azt”, vagy „annak utolsó munka, amit ez, ez és ez” azt mutatja, hogy a nagyobb hangsúlyt a saját teljesítményüket, és nem a hogyan illeszkedik a csapat.

Gurka olyan embereket keres, akik legalább keresi az irányt a többiek. Lehet, hogy azt mondják: „Én kollégáimmal együtt ...” vagy „Ha én ezt a munkát, azt akarom, hogy minden erőfeszítést, hogy segítse a csapatot ...”.

Tipp: Természetesen, meg kell tudni, hogy az erősségei, a hozzájárulást, amit tettek a múltban, vagy szeretne csinálni a jövőben, valamint az értékét a képességeit. De nem érdemes tulajdonítani magukat érdemben a csapat.

3. Megerősítés annak értékét

„Keresem a kreativitás,” mondja Brodsky. „Kell valaki, aki igazán szereti a gyerekeket, és ezt a munkát. És végül, én keresek valakit, aki hajlandó tanulni. "

„De ha valaki jön és azt mondja:” Szeretem a gyerekek, nagyon izgatott vagyok a lehetőséget, hogy itt dolgozni, és kész vagyok tanulni „- Látom, ezt a választ elő,” folytatja. Szívesebben egy kreatív válaszokat, amelyek megmutatják az érték a jelölt, például „segítségével történeteket, hogy valóban azt mutatják, hogyan erősítsék meg a minőség és az elkötelezettség.”

4. egyedi hozzájárulást

„Tudjuk, hogy minden komoly jelölt az összes szükséges képzettséggel, ezért a kérdés:” Miért kellene választani akkor, „mondja Hurka. „Mindig ezt a kérdést közvetlenül.”

„A legtöbb jelöltet mindig készek nyíltan beszélni az eredmények és a tapasztalatok,” folytatja.

Arnie Fertig usnews.com. Fordítás: Tatiana Gorban

Rate and Share

Kapcsolódó cikkek