3. fejezet pszichológiai alapja professiografii
„A szempontból a társadalom, a szakma - a rendszer
szakmai feladatok, formája és típusa pro-
nyos tevékenység, szakmai szingularitás
Nost személyiség, képes udovletvore-
Az igények a társadalom elérni kívánt
társadalom értelmes eredményt, a termék „2. A keskeny
Néhány, a szakma értelmezése szempontjából specifikus
Nogo férfi vezet VG Makushin: szakma
- olyan tevékenység, melynek ez a
személy részt vesz a társadalom életében, és amely
a fő forrása az anyagi források a szupervízió
1 létezését.
Szintézise elérhető kezelések lehetővé teszi számunkra, hogy
a következő meghatározást. Foglalkozás (latin professid.) -
történelmileg okozott formái munkaerő deyate-
lnosti végrehajtani annak a személynek kell
Van némi tudás és készségek,
különleges képességekkel és fejlett pro-
lenes fontos tulajdonságok.
Az angol nyelvű környezetben megkülönböztetni a „pro-
Thess »(szakma) és a»foglalkozás«kifejezés
„Foglalkozás” alkalmazzák csak egy kis kör
A tevékenységek a szakmai magas státuszú fajok
Nost. Minden más tevékenység
szakma vagy típusú ellátás.
A hazai professiovedenii nevelt PO-
nyatiya „szakma” és a „különleges”. foglalkozás -
tágabb fogalom, mint a különlegesség, az különbözik
jelentősen aláírja, továbbá a szakmai
sósav kompetencia szintén társadalmi
de-szakmai, hivatásos
Naya autonómiáját, önuralom, és a csoport normák
értékeket. Foglalkozás, mint általában, egyesít
csoport kapcsolódó területeken. Például,
szakma - egy orvos, egy speciális - a terapeuta, pedi-
Attr, optometrista, urológus, stb.; szakma - mérnök
különlegesség - a tervező, technológus, kohász
stb.; szakma - szerelő, speciális - santeh-
becenevet, villanyszerelő, lakatos szerszám
et al.
Speciális - egy sor szerzett
szakoktatás, képzés
„Lásd. Makushin VG előadások során„alapjai Élettani és
pszichológiai munka. " - M. 1971.
és a folyamat speciális ismeretek, készségek és
A készségek elvégzéséhez szükséges egyes
A Nogo-aktivitást egy adott pro-
Thess. Így speciális - az egyik a vi
sorok szakmai tevékenységet a pro-
Ezek megvalósítását célzó több magán- vagy
részeredmények vagy elérésének cél-
Általában találatokat adott eszközzel.
Sok szakma és specialitások podgo-
Előkészületek elvégzett vállalkozások és uchrezhde-
Niyah, átképzése és kvázi
lifikatsii. Ahhoz, hogy felkészüljenek a legmasszívabb
szakmák, amelyek megkövetelik a magas fajlagos
képesítések, ott van a rendszer kezdeti,
szakképzési és felsőoktatási
Nia. A bázis erre rendszer koncepcióját
"Vocations".
Tanulás egy szakma - ez a végzettség szintjét,
tükrözve a mennyiség és a minőség a tudás, készségek és spo-
lities szükséges a további fejlesztés
és tevékenységek végrehajtására e, konkretizálja
retnom szakmai területen.
A „professiografiya” eljárás abból áll,
tanulmány, pszichológiai jellemzői, és a vetítés
tirovanie szakma. amikor professiografirovanii
Mindig tanult jellemzői objektumok
központi elemei bármely Labor-
Vågå folyamat: a téma, a tárgy, a feladatok Fegyverek-
diy és a munkakörülményeket.
Az egyik alapvető elveit pro-
siografirovaniya alapelve volt differenciált
Foot megközelítés a tanulmány szakmai tevékenysége
Nost. Ennek lényege elve - benyújtása
professiografirovaniya konkrét
gyakorlati problémákat. Például, céljából profkon-
konzultáció és fizikai erőnlét szükséges, hogy azonosítsuk azokat pro-
szakmailag fontos funkciók, amelyek lehetővé teszik
tesztelje a differenciálás a pro-
közi alkalmasságát. Szintjének meghatározása kvázi
lifikatsii nagy jelentőséget jellemezve
acteristic munkaköri feladatok, szakmai ismeretek
Nij és készségeket. A professzionális megfigyeléssel
máció fontos jellemzője
tevékenységek, a készítmény modell proizvodstven-
ING problémák listáját szükséges ismeretek, készségek,
képességek, adottságok és szakmai képességei.
A lista a hivatások is érintett
közös foglalkozások, ellenjavallatok
dolgozik nehéz és veszélyes munkakörülmények, valamint
szintén korhatár.
Listájának összeállítása szakmák képzési
szakoktatás mindig aktualizálása
lnym. És persze, ez a lista legyen tudományos
de ésszerű csoportosítás és lehet nemnogochis-
lennym.